Викладачі ФПвН долучилися до роботи Школи українського права, що діє на базі факультету права та адміністрації Ягелонського університету
Цьогоріч лекторами школи стали декан факультету Володимир Венгер, а також доценти кафедри приватного права ФПвН Роксолана Ханик-Посполітак і Володимир Посполітак. У межах навчальної програми вони представили слухачам актуальні питання українського права, зокрема сучасні підходи до розвитку приватноправових інститутів, особливості правозастосування в умовах трансформацій та виклики, з якими стикається українська правнича система сьогодні. Окрему увагу було приділено поєднанню теоретичних підходів із практикою, що дозволяє краще зрозуміти функціонування права в реальних умовах.
Школа українського права функціонує з 2010 року і за цей час стала сталою платформою для міжуніверситетського діалогу та популяризації українського права у європейському академічному середовищі. Проєкт об’єднує викладачів провідних українських правничих шкіл: окрім НаУКМА, до нього традиційно долучаються представники юридичного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка.
Аудиторія Школи є міждисциплінарною та міжнародною: серед слухачів – не лише студенти Ягелонського університету, а й студенти інших закладів вищої освіти Польщі, а також практикуючі юристи, зацікавлені у поглибленні знань про українську правову систему. Цьогоріч до програми долучилися понад 30 учасників, і спостерігається виразна тенденція до зростання інтересу до українського права, що зумовлено як академічною зацікавленістю, так і актуальністю правових процесів в Україні у ширшому європейському контексті.
Участь викладачів Факультету правничих наук НаУКМА у Школі українського права є важливим елементом розвитку міжнародної академічної співпраці, обміну досвідом і поширення знань про українське право за кордоном. Такі ініціативи не лише посилюють присутність української правничої науки в європейському освітньому просторі, а й сприяють формуванню професійних зв’язків, які в майбутньому можуть трансформуватися у спільні дослідницькі та освітні проєкти.
