Студентки ФПвН взяли участь у School on Digital Assets у Кракові
Цифрові активи, блокчейн і штучний інтелект уже сьогодні змінюють не лише фінансові ринки, а й логіку судових процесів. Саме тому для майбутніх правників особливо цінним є досвід міжнародних дискусій про адаптацію правових систем до нових технологічних викликів.
Студентки ФПвН Ірина Маслюк та Роксолана Рудик взяли участь у School on Digital Assets у Кракові, організованій у співпраці з Coordination Center for Foreign Law Schools and International Cooperation at the Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Програма школи була присвячена правовим аспектам цифрових активів, блокчейн-технологій та процесуальним викликам, пов’язаним із їх розвитком. Учасники обговорювали питання цивільного права, цивільного процесу, регулювання криптоактивів у різних юрисдикціях, а також допустимість цифрових доказів у судових спорах.
Особливу увагу приділили українському підходу до регулювання віртуальних активів та гармонізації законодавства з європейськими стандартами, зокрема Регламентом MiCA. Серед тем також були використання блокчейн-записів як доказів, автономні системи штучного інтелекту, контроль над криптографічними ключами та незворотність блокчейн-транзакцій.
Студенткам особливо запам’яталися приклади нестандартних процесуальних рішень у справах щодо цифрових активів. Зокрема, обговорювалися випадки, коли суди дозволяли альтернативні способи повідомлення сторін через ШІ-чатботи компаній або криптотранзакції з прикріпленою інформацією про судовий процес.
Другий день школи проходив у форматі воркшопу, де учасники аналізували практичні кейси, пов’язані з автономними AI-агентами, блокчейн-транзакціями та помилковими переказами цифрових активів. Наші студентки працювали над аналізом справи з позиції українського законодавства, тоді як польські колеги — з перспективи польської правової системи.
Щиро дякуємо організатору School on Digital Assets Олександру Врубелю та лектору Артему Цибаню за змістовну програму, відкритість до дискусій та актуальні теми.
